SKKN QL-Đoàn, CĐ, CN,Văn thư- Kế toán-…THPT

10 Báo cáo thu hoạch HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 2016 (10 báo cáo thuộc các nội dung khác nhau)

10 Báo cáo thu hoạch HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH 2016

Năm nay, việc học tập này khá đa dạng về nội dung. Do vậy các báo cáo kết quả khá đa dạng như: Về tác phong, về quan hệ quần chúng, về tiết kiệm, về bảo vệ môi trường, về thể dục thể thao rèn luyện sức khỏe, về tổc chức, về cán bộ, về giáo dục, về bảo vệ của công ….

Chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật các báo cáo của các cơ quan, các ngành nghề từ vệ sinh  môi trường như quét rác đến giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, sở ban ngành để các bạn tham khảo, tìm hiểu và học tập làm theo Dưới đây là các báo cáo về học tập và làm theo tư tưởng tấm gương HCM năm 2016.

Năm nay, việc học tập này khá đa dạng về nội dung. Việc học tập, làm theo có phần đi sâu vào công việc, hành động cụ thể không chung chung như những năm trước. Học tập gắn với đặc thù ngành nghề, cá nhân, tổ chức. Do vậy các báo cáo kết quả khá đa dạng như: Về tác phong, về quan hệ quần chúng, về tiết kiệm, về bảo vệ môi trường, về thể dục thể thao rèn luyện sức khỏe, về tổc chức, về cán bộ, về giáo dục, về bảo vệ của công ….

Vì học tập người tốt, việc tốt càng nhiều càng tốt. Càng nhân nhiều tấm gương tốt càng tốt. Mỗi việc tốt là 1 bông hoa, nhiều việc tốt thành rừng hoa tuyệt đẹp nên chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật các báo cáo của các cơ quan, các ngành nghề từ vệ sinh  môi trường như quét rác đến giáo viên, bác sĩ, kĩ sư, sở ban ngành để các bạn tham khảo, tìm hiểu và học tậpvà bước đầu làm theo để làm sao dần dần đến bước cuối thì chúng ta trở thành cả dân tộc tốt. Cả dân tộc có bản sao là Bác Hồ vĩ đại

Dưới dây là 10 báo cáo thuộc 10 nội dung khác nhau.

KẾ HOẠCH Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016

KẾ HOẠCH Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh năm 2016

KẾ HOẠCH   Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức,  Hồ Chí Minh  năm 2016

Dưới đây là các mẫu Kế hoạch Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức,  Hồ Chí Minh  năm 2016. Các mẫu dành cho các cấp Đảng Bộ Tỉnh, Thành, Quận, Huyện. Cơ quan, doanh nghiệp, cá nhân đảng viên đều được sưu tầm, tổng hợp và gói lại. Tải về dùng luôn.

Chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật các bản thu hoạch, báo cáo kết quả học tập tại website này

CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN – nhiệm kỳ xxx-xxx (Danh thẩm định để bổ nhiệm)

CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC PHÓ HIỆU TRƯỞNG PHỤ TRÁCH CHUYÊN MÔN – nhiệm kỳ xxx-xxx (Danh thẩm định để bổ nhiệm)

- Chủ động hợp tác, công tác với đồng nghiệp thực hiện các nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh; tiếp thu, áp dụng và triển khai kinh nghiệm của đồng nghiệp để nâng cao chất lượng dạy học, giáo dục và trong công tác quản lý chỉ đạo.

ĐỀ ÁN CÔNG TÁC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM KỸ THUẬT

Tất cả những nội dung nêu trên cho hoạt động của trường ta trong năm năm tới đều cần sự đồng tâm hiệp lực từ tất cả CNVC trong trường, đặc biệt là các cán bộ chủ chốt đang có mặt ở đây và tòan thể sinh viên. Thiếu sự đòan kết và hợp tác của tất cả mọi người không thể có sự thành công của đề án, không thể đưa “con tàu” SPKT vươn lên tầm cao mới. Tôi mong rằng, nếu tôi được các đồng chí tín nhiệm, tôi sẽ cố gắng hết sức và tất cả chúng ta sẽ cùng nhau dốc lòng, dốc sức, tòan tâm, tòan ý cho các chương trình hoạt động mà tôi đã đề xuất ở trên. Tất cả vì sự phát triển của ngôi trường thân yêu của chúng ta!

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT: Một số giải pháp về quản lý tài sản nhà nước tại trường THPT

Trước tình hình kinh tế của trường THPT hiện nay cuốn theo sự thay đổi về các chế độ chính sách, thay đổi các cơ chế đối với các đơn vị hành chính sự nghiệp, Xây dựng qui chế chi tiệu nội bộ tại các đơn vị hành chính sự nghiệp. Để theo dõi chi tiết các danh mục tài sản, đồ dùng mau hỏng… trong nhà trường theo nhóm một cách có trật tự, sắp xếp khoa học, tiết kiệm kinh phí đầu tư.

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT: Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên tại trường THPT

Như chúng ta đã biết, sau 25 năm đổi mới, nhất là sau 10 năm thực hiện chiến lược phát triển giáo dục 2001 – 2010, giáo dục Việt Nam đã đạt được những thành tựu quan trọng, nhưng vẫn còn tồn tại nhiều yếu kém, bất cập, chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội của đất nước và yêu cầu được tiếp nhận một nền giáo dục chất lượng của nhân dân.

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT: Biện pháp quản lý nhằm nâng cao nhận thức của cha mẹ học sinh và học sinh trường Trung học phổ thông ABC đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

Như rất nhiều các quốc gia trên thế giới, Việt Nam coi con người là tài nguyên quan trọng của đất nước và coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Theo Luật giáo dục Việt Nam năm 2005. Điều 27. “ Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT: Kinh nghiệm Quản lí và chỉ đạo, giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi

Trong hệ thống giáo dục Việt NamĐảng và nhà nước ta rất quan tâmđến bồi dưỡng nhân tài, tại điều 4 Điều lệ trường Trung học có loại hình “Trường THPT chuyên” nhằm phát hiện và bồi dưỡng những học sinh giỏi, trong tuyển sinh ĐHCĐ có chế độ ưu tiên cho những học sinh đã đạt giải trong kì thi học sinh Quốc gia.

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT: Lập kế hoạch cụ thể, chi tiết theo tuần, tháng, học kì và cả năm học của tổ chuyên môn ngay từ đầu năm học có nâng cao kết quả hoàn thành công việc của các thành viên trong tổ hay không?

Áp dụng kế hoạch hoạt động được lập một cách cụ thể, chi tiết theo tuần, tháng, năm  ngay từ đầu năm học của tổ, nhóm chuyên môn là một việc làm hết sức cần thiết và quan trọng đối với tổ, nhóm chuyên môn trong tất cả các trường học nói chung, trường trung học phổ thông (THPT) abc nói riêng.

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT:Một vài biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất và thiết bị đồ dùng dạy học ở trường THPT

Cơ sở vật chất trang thiết bị đồ dùng dạy học chứa đựng tiềm năng to lớn về tri thức cũng như phương pháp làm việc, những khả năng sư phạm. Chứa đựng những thông tin đã được mã hóa, do tính mục đích cao của nó mà các thiết bị dạy học cho phép đi sâu vào các đề tài nghiên cứu, cho phép trình bày các vấn đề trừu tượng một cách sinh động, tăng tốc độ truyền tải thông tin mà không giảm chất lượng thông tin.

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT: Nâng cao chất lượng dạy – học ở trường THPT ABC bằng việc đổi mới biện pháp quản lí trong kiểm tra đánh giá học sinh qua các bài kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ

Bước vào thế kỉ XXI, trong bối cảnh hội nhập khu vực và quốc tế, tri thức được xác định là nguồn lực quyết định sự tăng trưởng của một nền kinh tế, trong đó giáo dục (GD) và quản lý giáo dục (QLGD) là một trong những thành tố quan trọng góp phần trong sự tăng trưởng chung đó.

Đề tài NCKHSPUD Công tác quản lý THPT: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT

Nhân loại đó bước vào thế kỷ 21 – Thế kỷ của nền kinh tế tri thức, của phát triển và hội nhập. Điều này đặt nền giáo dục thế giới nói chung và nền giáo dục Việt Nam nói riêng trước những thử thách mới. Nhiệm vụ của nền giáo dục hiện đại là vừa phải cung cấp, trang bị cho người học những tri thức khoa học hiện đại lại vừa phải giáo dục cho họ những giá trị văn hoá tinh thần của nhân loại và những bản sắc văn hoá của dân tộc mình. Một nền giỏo dục hiện đại mới đáp ứng được yêu cầu của xã hội hiện đại.