Tuyển tập đề tài NCKHSPUD – SKKN GDCD THCS (PIII)
SKKN GDCD THCS
SKKN-NCKHSPUD GDCD THCS: Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thcs qua môn giáo dục công dân
Cùng với những tiến bộ của xã hội , học sinh chúng ta ngày nay may mắn được sống và phát triển trong những điều kiện ngày một tốt hơn về chính trị kinh tế , giáo dục, văn hóa xã hội …
SKKN-NCKHSPUD GDCD THCS: Tạo sự hứng thú trong phương pháp tổ chức trò chơi vào dạy học môn giáo dục công dân ở trường thcs
Trong giai đoạn hiện nay, khi đất nước đang có sự chuyển mình thì nguồn lực con người càng trở nên quan trọng. Hơn bao giờ hết giáo dục đã trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, tham gia quyết định vào việc cung cấp những con người có đủ phẩm chất và năng lực để hoàn thành tốt sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
SKKN-NCKHSPUD GDCD THCS: Sử dụng phương pháp sắm vai trong các tiết dạy giáo dục công dân lớp 9 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh
I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Bác Hồ đã nói:
“ Người có tài mà không có đức là người vô dụng
Người có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó ”
SKKN-NCKHSPUD GDCD THCS: Nâng cao chất lượng dạy học phần pháp luật trong môn Giáo dục công dân lớp 9
1. TÓM TẮT ĐỀ TÀI
Trong những năm gần đây cùng với sự phát triển của kinh tế, văn hoá, xã hội khiến cho đất nước ta có nhiều biến đổi lớn. Bên cạnh sự phát triển đó vẫn còn tồn tại một số hành vi, chuẩn mực đạo đức, pháp luật bị giới trẻ thiếu hiểu biết vi phạm. Làm sao để có thể trang bị cho học sinh một cách tốt nhất những kiến thức pháp luật giúp học sinh sống và làm việc theo hiến pháp và phápluật đó là điều cần sự quan tâm của tất cả mọi người.
SKKN Công nghệ lớp 6: Vận dụng Bản đồ tư duy vào tiết ôn tập môn Công nghệ 6
Việc dùng bản đồ tư duy giúp cho học sinh không những nắm được kiến thức , kỹ năng mà còn nắm được phương pháp làm ra những kiến thức kỹ năng khác, không rập khuôn theo những mẫu có sẵn , mà qua đó bộc lộ và phát huy tiềm năng sáng tạo.
SKKN GDCD lớp 9: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước
Dân tộc Việt Nam ta cùng với các dân tộc trên thế giới, đang đứng trước một thế kỷ mới, thế giới của văn minh, hiện đại, khoa học, hiện đại đất nước, làm cho dân giàu nước mạnh, xã hội, công bằng, văn minh, thực hiện đúng Nghị quyết Trung ương II khoá VIII của Đảng: xác định “Giáo dục là quốc sách hàng đầu” nhằm nâng cao dân trí đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho địa phương hơn nữa là đất nước.
SKKN GDCD lớp 9: Sử dụng phương tiện và thiết bị dạy học vào bài 5: “Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới”
Đối tượng: Đề tài này được áp dụng với việc dạy học môn GDCD đối với học sinh lớp 9 trường THCS Hồng Thủy học kỳ I năm học 2008-2009.
4. Cấu trỳc của đề tài
SKKN GDCD lớp 9: Phương pháp giảng dạy tiết hoạt động thực hành, ngoại khoá môn giáo dục công dân trong trường thcs
Đất nước ta đang trong thời kì công nghiệp hoá hiện đại hoá với nền kinh tế nhiều thành phần định hướng xã hội chủ nghĩa. Để thích ứng với cơ chế thị trường, chuẩn bị cho cuộc sống và có việc làm ngày càng tốt hơn, học sinh phải có sự chuyển biến mạnh mẽ về mục đích, động cơ, thái độ học tập.
Danh mục sáng kiến kinh nghiệm GDCD lớp 9 – Phần I
Danh mục sáng kiến kinh nghiệm GDCD lớp 9 – Phần I
SKKN GDCD lớp 9: Tạo hứng thú cho học sinh trong các bài học thuộc chủ đề đạo đức môn giáo dục công dân lớp 9
Như chúng ta đã biết ngành giáo dục đã trải qua rất nhiều cuộc cải cách giáo dục và đã phấn đấu thực hiện mục tiêu đào tạo thế hệ trẻ,đáp ứng phù hợp với yêu cầu của các giai đoạn cách mạng mới. Tuy nhiên, ngành giáo dục vẫn còn trăn trở cùng sự chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về phương pháp giáo dục đào tạo nêu trên, tuy có được nghiên cứu, ứng dụng vào thực tiễn học tập cũng như đời sống hằng ngày nhưng chưa đạt kết quả như mong muốn.
SKKN GDCD lớp 9: Về việc tuyên truyền phòng chống hiv/aids trong tiết thực hành ngoại khoá môn gdcd ở trường trung học cơ sở
Trong mỗi một môn học đều có ý nghĩa to lớn vào việc hình thành và phát triển nhân cách cho Học sinh (HS). Môn giáo dục công dân (GDCD) là một môn học cũng góp phần trực tiếp vào sự phát triển nhân cách mỗi HS.
SKKN GDCD lớp 9: Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường thcs
Ngày nay cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ đối với con người thì vấn đề môi trường ngày càng được quan tâm, không chỉ với các lỉnh vực khác của cuộc sống mà lỉnh vực giáo dục cũng góp phần vào bảo vệ môi trường.
SKKN GDCD lớp 9: Một số biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn giáo dục công dân bậc THCS
-Giúp học sinh hiểu, nắm chắc và tin tưởng vào tính đúng đắn của các chuẩn mực đạo đứ, pháp luật, đặc biệt là hiêu được vai trò, ý nghĩa và cách rèn luyện các chuẩn mực .
SKKN GDCD lớp 9: Một số biện pháp nâng cao chất lượng bộ môn gdcd bậc thcs
Hiện nay, đất nước ta đang “Đẩy mạnh sự nghiệp đổi mới, thực hiện công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước,tích cực chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, phát triển theo con đường xã hội chủ nghĩa” (NQ -TW Ñaûng KhoùaIX), cuøng vôùi sự kiện trên,
SKKN GDCD lớp 9: Nghiên cứu về thực trạng và biện pháp giáo dục đạo đức học sinh của trường thcs
Hội nhập kinh tế ngoài mặt tích cực nó còn làm phát sinh những vấn đề mà chúng ta cần quan tâm: Bản sắc văn hóa dân tộc bị đe dọa, hội nhập kinh tế quốc tế đưa vào nước ta những sản phẩm đồi trụy, phản nhân văn, reo rắc lối sống tự do tư sản, làm xói mòn những giá trị đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc. Hiện nay một số bộ phận thanh thiếu niên có dấu hiệu sa sút nghiêm trọng về đạo đức, nhu cầu cá nhân phát triển lệch lạc, kém ý thức trong quan hệ cộng đồng, thiếu niềm tin trong cuộc sống, ý chí kém phát triển, không có tính tự chủ dễ bị lôi cuốn vào những việc xấu.
SKKN GDCD lớp 9: Khai thác tính năng động của học sinh, gây hứng thú trong giờ học môn gdcd ở trường thcs thông qua phương pháp “trò chơi”
Luật giáo dục đã xác định: “Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa…”
Tuyển tập Sáng kiến kinh nghiệm GDCD 8 – Phần I
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD 8 – Phần I
SKKN GDCD 8: Giáo dục pháp luật cho học sinh trong nhà trường như thế nào để đạt hiệu quả cao?
Trong những năm gần đây, với đường lối đổi mới do Đảng ta khởi xướng và lãnh đạo, đã làm cho diện mạo đất nước thay đổi trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội.
SKKN GDCD 8: Về việc tuyên truyền phòng chống hiv/aids trong tiết thực hành ngoại khoá môn gdcd ở trường trung học cơ sở
Trong mỗi một môn học đều có ý nghĩa to lớn vào việc hình thành và phát triển nhân cách cho Học sinh (HS). Môn giáo dục công dân (GDCD) là một môn học cũng góp phần trực tiếp vào sự phát triển nhân cách mỗi HS.