Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 6: CHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG GIỜ LỊCH SỬ”


Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 6: CHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG GIỜ LỊCH SỬ”

Loại file: word - Số trang: 12 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây: http://tailieu.bantintuvan.com/huong-dan-tai-lieu/



Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử 6: CHUYÊN ĐỀ “SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG GIỜ LỊCH SỬ”

     Môn lịch sử trong nhà trường phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục thế hệ trẻ

     Ở các nước tiên tiến cũng chú trọng việc dạy môn lịch sử vì nó đào tạo con người có bản sắc dân tộc

     Đảng và nhà nước, bộ giáo dục coi trọng việc dạy và học bộ môn lịch sử. Đúng như Hồ Chí Minh đã khẳng định trong hai câu thơ mở đầu trong cuốn lịch sử nước ta:

                           “ Dân ta phải biết sử ta

                              Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam”

     Nhưng trong thực tế cũng không ít người cho rằng:

Môn lịch sử là bộ môn học thuộc nặng về ghi nhớ những sự kiện   năm tháng dài lê thê  và xếp vào môn phụ, vì vậy ảnh hưởng không tốt vào mục tiêu đào tạo và giáo dục thế hệ trẻ  


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan