IN LUÔN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN LỚP 7: HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH TIẾP CẬN VĂN BẢN “Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG ” NGỮ VĂN 7


IN LUÔN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN LỚP 7:  HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH TIẾP CẬN VĂN BẢN “Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG ” NGỮ VĂN 7

Áp dụng: Viết SKKN Ngữ văn 7, Viết đề tài NCKHSPUD Ngữ văn 7, Viết Tiểu luận PPGD Ngữ văn 7 …..

Loại file: word - Số trang: 15 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây: http://tailieu.bantintuvan.com/huong-dan-tai-lieu/



IN LUÔN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGỮ VĂN LỚP 7:  HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH TIẾP CẬN VĂN BẢN “Ý NGHĨA VĂN CHƯƠNG ” NGỮ VĂN 7

Trong chương trình ngữ văn lớp 6 và học kì I lớp 7, học sinh đã được tiếp xúc với văn bản thuộc các thể loại truyện kí ( lọai hinh tự sự) và các thể loại thơ trữ tình, tuỳ bút ( loại hình trữ tình ), phần văn bản nghị luận rất quan trọng chiếm vị trí đặc biệt trong chương trình học kì 2 ở lớp 7 .

Cụm bài nghị luận được học gồm có 4 bài, qua văn bản “ý nghĩa văn chương” giáo viên phai là cho học sinh nhận ra được phương pháp lập luận ở đây là giải thích ( kết hợp bình luận) về kiểu nghị luận văn chương, từ luận cứ luậ điểm thấy được nghệ thuật lập luận tài tình độc đáo trong phong cách nghị luận của Hoài Thanh, từ đó cảm nhận vè sức mạnh của văn chương đối với con người.


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan