ĐỀ TÀI NCKHSPUD , SKKN TOÁN 3: THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC, ÁP DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 NHẰM TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TÍCH CỰC CHO HỌC SINH


ĐỀ TÀI NCKHSPUD , SKKN   TOÁN 3: THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC, ÁP DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 NHẰM TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TÍCH CỰC CHO HỌC SINH

Với thời gian thử nghiệm vừa qua, tôi thấy  việc thiết kế trò chơi trong giờ học toán để góp phần đổi mới phương pháp dạy học toán 3 là rất quan trọng và thiết thực. Tôi chon đề tài  “Thiết kế trò chơi toán học, áp dụng vào dạy học môn toán lớp 3 nhằm tăng cường hoạt động học tích cực cho học sinh” 

Loại file: word - Số trang: 40 - Phí Download: 10.000 đ

Bạn đang xem bản rút gọn. Để xem bản đầy đủ, bạn cần tải tài liệu về máy. Có thể xem hướng dẫn tại đây: http://tailieu.bantintuvan.com/huong-dan-tai-lieu/



Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 3-In luôn: THIẾT KẾ TRÒ CHƠI TOÁN HỌC, ÁP DỤNG VÀO DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 3 NHẰM TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG HỌC TÍCH CỰC CHO HỌC SINH      

 

PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀ

I. Lý do chọn đề tài

          Đổi mới phương pháp dạy học là: “Phát huy tính tích cực, chủ ộng và sáng tạo của học sinh trên cơ sở khai thác triệt để các đặc điểm tâm sinh lý của học sinh tiểu học “ là phương hướng đổi mới phương pháp dạy và học môn toán ở bậc tiểu học. Một trong những biện pháp chủ yếu  để đạt được mục đích trên là gây cho học sinh hứng thú học tập, tạo niềm tin, niềm vui bằng cách lôi cuốn các em vào những trò chơi toán học hấp dẫn, phù hợp với trình độ nhận thức, đặc điểm lứa tuổi các em trong giờ học toán, đặc biệt là ở các lớp đầu cấp.    


Tìm theo từ khóa: ,

Print Friendly
Hot!

Câu hỏi hoặc Bình luận của bạn

Các bài liên quan